ゼミナール 第27回

[2年生]作業予定の発表と進捗の報告

今回も卒業制作に向けた活動を行いたいと思います。
来週は途中経過のプレゼン報告会ですので、スライドを作るなり、Canvaのポートフォリオを充実させるなり、各自プレゼン準備を行ってください。

では順番に前に出てきて報告を行ってください。順番は指示します。

[2年生]作業開始

では作業を開始しましょう。
以下2件の記事内にあるリンクの素材サイトは非常に有効なのでよければ活用してください。

[随時更新] プロも使っている素材サイト

[随時更新] 無料動画素材をダウンロードできるWebサイト

[1年生]CanvaとFigmaのアカウント作成

1年生でまだCanvaとFigmaのアカウントがない場合は以下の記事から作成をしてください。
注意点は、Gmailアカウントを使うこと、学科配布のものではなく自分のGmailアカウントを使って作ることです。

Canva

Canvaはアカウント作成とポートフォリオサイトの作成を行いましょう。

Canvaを使ってポートフォリオサイトを作ろう

Figma

Figmaはアカウントの作成を行ってください。

[Figma] 02 Figmaでアカウントを開設する方法

なお練習として以下の動画を見て作業を進めてみましょう。

[1年生]履歴書添削

1年生は履歴書の添削を行いましょう。
「得意な科目」「研究課題」また最も頭を悩ませる「自己PR」と「学生時代に最も打ち込んだこと」の例文を用意しました。
まずは以下の内容を自分のケースに置き換えて文章を変更してみましょう。

得意な科目の例文:コンピュータグラフィックス

<得意な科目> 『コンピュータグラフィックス』:Adobe Illustratorを用いてイラスト制作や名刺、簡易的なデザイン制作に取り組み、課題制作を通して、ツールの操作スキルだけでなく、目的に応じてデザインを考える力が身につきました。

研究課題の例文:グラフィックデザイン・Webデザイン

<研究課題> 『グラフィックデザインの研究』:視覚的な表現がユーザーに与える印象や情報の伝わりやすさに着目し、実際にデザイン制作・改善を行なっています。デザインの理論と実践の両面から、課題解決につながる表現力を高めることを目指しています。

自己PRの例文:協調性

私の強みは、立場や考え方の異なる人と協力し、目標に向かって行動できる協調性です。大学のグループワークでは、意見が対立する場面もありましたが、全員の意見を整理し共通点を見つける役割を担いました。感情的にならず、一人ひとりの意見を尊重することで、全員が納得できる方向性を導くことができました。この経験から、円滑なチーム運営には相互理解と対話が不可欠だと学びました。貴社においても、周囲と協力しながら成果を上げられる社会人を目指します。

学生時代に最も打ち込んだことの例文:学生広報スタッフ

私が学生時代に力を入れたことは、大学の学生広報スタッフとしての活動です。オープンキャンパスや大学公式SNSの運営に携わり、受験生や保護者の視点に立った情報発信を心掛けました。特に、学生生活の雰囲気が伝わるよう、在学生へのインタビューや写真・文章表現を工夫しました。また、職員の方や他の学生スタッフと連携し、情報の正確性と分かりやすさを意識して企画・発信を行いました。その結果、SNSの反応が向上し、広報活動に貢献できたと感じています。この経験を通して、相手の立場を考えながら周囲と協力して取り組む姿勢を身につけました。社会人になってからも、目的を意識した行動とチームワークを大切にしていきたいと考えています。

[2年生]進捗の報告

では順番に前に出てきて、本日行った作業の進捗目標に対してのパーセンテージを報告してください。